Meinungen

 

Zweimal Dresden: 1945 und 2015

In der Nacht vom 13. zum 14. Februar 1945 vernichteten alliierte Bomberverbände den Großraum der Stadt Dresden. Die Luftangriffe legten nicht nur die barocke Innenstadt in Schutt und Asche, sondern es kamen auch etwa 25000 Menschen ums Leben. Das ist eine Größenordnung an Opfern, die dem zweiten Atombombenabwurf der US-amerikanischen Streitkräfte auf die Stadt Nagasaki nahe kommt.

Die Zerstörung der Stadt hat sich in die Erinnerung der Dresdner tief eingegraben. Das Bombardement wurde von vielen als Willkürakt empfunden. Das Gedenken an die Opfer und die Zertrümmerung des historischen Stadtkerns findet in dem ehemaligen Elbflorenz seit Kriegsende am Jahrestag des Bombenabwurfs unter großer Anteilnahme der Bevölkerung seinen Ausdruck. Sicherlich kam die Empörung der Bevölkerung den Machthabern innerhalb der damaligen sowjetisch besetzten Zone und der späteren Regierung der DDR in der ideologischen Auseinandersetzung mit dem Westen gelegen.

Aber unabhängig von aller Ideologie: Ein Sinn…

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Die Literatur wird bevölkert von Märchenerzählern. Weltweit.

Mancher Literat, besonders wenn er Rang und Namen hat, mag diese Einschätzung für despektierlich halten. Märchentexte beschreiben meistens sehr sonderbare Geschehnisse, die sogar von Kindern schnell als Phantasieprodukte durchschaut werden. Es sind Vorkommnisse, die am kindlichen Realitätstest scheitern. Sie verzaubern, sind auch spannend, hinterlassen dennoch bei Hörer oder Leser den Eindruck, sie seien frei erfunden, und werden nicht ganz ernst genommen.

Die Werke von Schriftstellern – besonders, die der Bedeutenden – wollen ernst genommen werden. Zumindest ist das der Anspruch ihrer Schöpfer – nicht immer ihrer Kritiker. Es soll eine Botschaft übermittelt werden. Das geschieht zwar in jedem Märchen auch, aber dort doch recht einfach, oft platt und banal, zuweilen sogar vulgär. Die Vertreter bedeutender Literatur wollen bestimmtes, ungewöhnliches Verhalten und besondere Sachverhalte herausheben und beschreiben. Und damit bewerten sie auch. Sie wollen verdeutlichen, klären, erklären…

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